In dieser Lektion werden die Schüler ein Verständnis von Musiktherapie erhalten und dafür, dass Musik aus Noten besteht. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie ein Lied vorspielen, das die De-Re-Mi-Tonleiter verwendet.

In dieser Lektion lernen Schüler, wie Lebewesen bestimmte Elemente benötigen, um in einem interdependenten Ökosystem zu gedeihen. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie ein Habitat für Meeresschildkröten entwerfen, das Sonne und Meerwasser benötigt, um zu funktionieren.

In dieser Lektion lernen die Schüler, was intelligente Technologie ist und wie man Technologie erkennt, die „intelligent“ ist. Die Schüler werden das Gelernte integrieren und demonstrieren, indem sie Komponenten eines intelligenten Beleuchtungssystems planen.

In dieser Lektion lösen die Schüler Wortprobleme, bei denen die Zeitintervalle in Minuten addiert und subtrahiert werden. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie ein Additions-/Subtraktionsspiel erstellen.

In dieser Stunde werden die Schüler untersuchen, wie ein Haus mithilfe weniger bestimmter Teile und verschiedener Materialien gebaut, abgebaut und wieder aufgebaut werden kann. Sie werden einen SAM-Erdbebensimulator bauen, um zu testen, wie effektiv ihre Struktur ist.

In dieser Lektion erhalten die Schüler ein Verständnis für die Ausbreitung von Samen: die Bewegung oder den Transport von Samen fort von der Mutterpflanze. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie einSAM-Roboter-Eichhörnchen entwerfen, das die Samenverbreitung nachahmt.

In dieser Lektion lernen die Schüler, wie Technologie verwendet werden kann, um die Auswirkungen von wetterbedingten Gefahren zu reduzieren. Die Schüler werden das Gelernte integrieren und demonstrieren, indem sie ein SAM Erdbebenwarnsystem erstellen, das die Menschen warnt, wenn ein Erdbeben beginnt.

In dieser Stunde lernen die Schüler, zu recyceln, zusammenzuarbeiten, um zu schätzen und zu messen, und recycelbare und nicht recycelbare Objekte zu sortieren. Sie werden das Gelernte zeigen und integrieren, indem sie eine SAM-Recycling-Maschine bauen. Die Schüler werden ein Piktogramm ihrer Ergebnisse erstellen.

In dieser Lektion werden die Schüler eine kreative Geschichte schreiben und zusammenarbeiten, um ein interaktives Element für ihre Geschichte zu erstellen. Ihre Geschichten können dazu verwendet werden, zögerliche oder junge Leser dazu zu animieren, sich mit Literatur zu beschäftigen.

In dieser Stunde werden die Schüler Algorithmen und boolesche Aussagen (IF/THEN) besser kennenlernen. Die Schüler werden zusammenarbeiten, um ein Alarmsystem für einen SAM-Safe zu planen und zu testen und dazu verschiedene Sensoren verwenden, die unterschiedliche Alarme auslösen.

Während dieser Lektion werden die Schüler verstehen, wie ein Objekt mit einem bestimmten Zweck im Sinn entworfen und gebaut wird. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie ein Nachtlicht bauen, das die Farbe ändert und ein sich bewegendes Muster erzeugt.

In dieser Stunde erhalten die Schüler ein Verständnis dafür, wie Systeme und Geräte zum Abspeichern und Streamen von Musik sich im Lauf der Zeit entwickelt haben. Diese Technologie hat es Menschen ermöglicht, Musik zu hören. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie ein SAM-Spieluhr des 21. Jahrhunderts bauen, die Musik speichern und streamen kann.

Diese Lektion wird über zwei Unterrichtsstunden durchgeführt, mit einem Abstand von 1 Woche (7 Tagen) zwischen den Stunden. In dieser Lektion werden die Schüler verstehen, wie im Laufe der Zeit Veränderungen in Pflanzen stattfinden. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie wahrnehmbare Veränderungen erkennen und aufzeichnen.

In dieser Stunden lernen die Schüler das Konzept von Reibung und den Unterschied zwischen hilfreicher und nicht hilfreicher Reibung kennen. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie ein Auto bauen und es auf verschiedenen Oberflächen testen, um zu sehen, welche Auswirkungen Reibung auf die Bewegung hat.

In dieser Stunde werden sich die Schüler die Verwendung eines Sensors in intelligenten Technologien ansehen und Sensoren verwenden, um alltägliche Objekte und Aufgaben zu optimieren. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie eine intelligente Türklingel entwerfen, die ein Lichtsignal hat, Bilder aufnimmt und Geräusche abspielt.

Während dieser Lektion werden die Schüler gemeinsam an der Erforschung von Ursache und Wirkung magnetischer Wechselwirkungen arbeiten. Sie werden ein magnetisches SAM-Auto bauen, um zu messen, welche Auswirkungen Magneten auf die Bewegung eines Autos haben.

Während dieser Lektion werden die Schüler verstehen, wie die Geschwindigkeit eines Objekts mit der Energie dieses Objekts zusammenhängt. Die Schüler entwerfen ihren eigenen SAM-Trommelsimulator, der eine Trommel je nach eingestellter Geschwindigkeit mit unterschiedlich großer Kraft schlagen kann.

In dieser Lektion lernen die Schüler, was Wassererosion ist und welche Auswirkungen sie auf die Landschaft hat. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie ein System erstellen, das Wellen erzeugen und den Effekt demonstrieren kann, den Erosion im Sand erzeugt.

In dieser Lektion untersuchen die Schüler die Faktoren von Zahlen, um herauszufinden, welche zwei Faktoren eine Zahl ergeben. Die Schüler werden ein SAM Rechengerät bauen, um die Faktoren einer Zahl und sein Faktorpaar zu finden.

In dieser Lektion werden die Schüler ihr Wissen über Primzahlen zwischen 2 und 10 verwenden, um festzustellen, ob eine Zahl zwischen 10 und 100 eine Primzahl oder eine zusammengesetzte Zahl ist. Die Schüler integrieren und zeigen des Gelernte, indem sie eine SAM-System bauen, dass eine Zahl als Primzahl oder zusammengesetzte Zahl erkennt.

In dieser Lektion werden die Schüler verstehen, wie ein Objekt mithilfe seiner Eigenschaften beschrieben werden kann und wie diese Eigenschaften sich verändern können. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie ein SAM-System erstellen, um die physischen Veränderungen eines Eiswürfels festzuhalten.

In dieser Stunde werden die Schüler lernen, wie die Menschen mit Morse-Code in der Lage waren, auf effiziente und schnelle Art zu kommunizieren, bevor Sprachübertragung möglich war. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, in dem eine funktionierendes Übertragungssystem für Morse-Code programmieren, um Nachrichten zu senden.

In dieser Stunde lernen die Schüler, wie Saiteninstrumente gebaut werden, um verschiede Arten von Musik zu erzeugen. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie eine SAM-Gitarre programmieren und spielen.

In dieser Lektion werden die Schüler verstehen, was Erdbeben sind und wie sie ausgelöst werden. Die Schüler untersuchen, wie Gebäude gebaut werden, um erdbebensicher zu sein. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie einen SAM-Erdbebensimulator programmieren, um die Zuverlässigkeit ihrer Strohkonstruktionen zu testen.

In dieser Lektion werden die Schüler zwei mögliche Lösungen für das Design eines Lenkmechanismus für den Mars-Rover identifizieren. Die Schüler vergleichen die Fähigkeiten der beiden Designs, um festzustellen, welches dem Rover besser dabei hilft, seine hauptsächliche Aufgabe zu erfüllen. Die Schüler testen und verbessern ihr Design mithilfe einer zeitlich gemessenen Aufgabe.

In dieser Lektion werden die Schüler untersuchen, wie Licht von Objekten reflektiert wird und in das Auge eintritt, damit das Objekt gesehen werden kann. Die Schüler werden einen SAM-Leuchtturm bauen und testen, wie Licht reflektiert wird.

In dieser Lektion werden die Schüler zusammenarbeiten, um zu untersuchen, wie Informationen im Körper weitergeleitet werden. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie ein SAM-Insekt bauen, das auf verschiedene Informationen reagiert und den Informationstransfer nachahmt.

In dieser Lektion lernen die Schüler, wie zwei Substanzen miteinander vermischt werden können, um neue Substanzen entstehen zu lassen. Die Studenten integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie zwei Substanzen kombinieren und eine SAM-Lavalampe bauen.

In dieser Stunde werden die Schüler mathematische Ausdrücke schreiben und physisch darstellen. Sie werden mithilfe von SAM Blockly ihr Verständnis verbessern und verschiedene Schreibweisen für mathematische Ausdrücke lernen. Beachten, dass die Schüler vor dieser Stunde schon grundlegend vertraut mit der App Blockly sein sollten.

In dieser Lektion werden die Schüler die Ergebnisse von Ausdrücken untersuchen, die numerische Werte und Klammern verwenden. Die Schüler schreiben Ausdrücke in SAM Blockly und vergleichen, die Ergebnisse der Ausdrücke. Lektion 3.9 „Ausdrücke beschreiben“ ist eine nützliche Voraufgabe für diese Lektion.

In dieser Stunde erhalten die Schüler ein Verständnis dafür, wie Elektrizität verwendet wird, um alltäglich Geräte zu betreiben, aus welchen Teilen ein einfacher Stromkreis besteht und den Unterschied zwischen offenen und geschlossenen Stromkreisen. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie einen elektrischen Stromkreis bauen.

In dieser Lektion werden die Schüler verstehen, was eine Umlaufbahn ist und wie sich dies bei verschiedenen Planeten unterscheidet. Die Schüler werden eine Eselsbrücke entwickeln, um sich an die Reihenfolge der Planeten zu erinnern. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie ein SAM-System erstellen, das demonstriert, wie sich die Planeten um die Sonne drehen.

In dieser Lektion werden die Schüler verstehen, wie sich die Erde auf Ihrer Achse um die Sonne dreht und wie dabei auf der Erde Tag, Nacht und verschiedene Jahreszeiten entstehen. Die Schüler demonstrieren und zeigen das Gelernte, in dem sie ein Modell der Erde auf ihrer Achse bauen und einen Sonnenaufgang programmieren.

In dieser Stunde werden die Schüler ihr Wissen über Morse-Code erweitern, seinen Einsatz in Kriegszeiten kennenlernen und wie durch ihn Kommunikation unterstützt wurde. Die Schüler demonstrieren und zeigen das Gelernte, indem sie ein Morse-Alarmsystem mit Licht und Ton erstellen. Diese Lektion baut auf 3.2 Morse-Code auf.

In dieser Stunde werden die Schüler lernen, was ein starkes, sicheres Passwort ist und wie sie ein Passwort erstellen können. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie zwei Systeme programmieren: ein System, das verschiedene Passwörter benötigt, und ein System, das nur eins benötigt.

In dieser Lektion werden die Schüler ein Verständnis für das dritte newtonsche Gesetz erhalten: jede Aktion eine gleich große Gegenreaktion hat. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie ein SAM-Auto bauen und ein System programmieren, um das dritte newtonsche Gesetz in der Anwendung zu beobachten.

In dieser Stunde werden die Schüler zusammenarbeiten, um Vererbung zu untersuchen und wie Elterngene kombiniert werden, um unsere eigene und einzigartige genetische Signatur zu erstellen. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem sie ein System erstellen, das demonstriert, wie Kombinationen von Allelen bestimmte physische Eigenschaften entstehen lassen.

In dieser Stunde werden die Schüler untersuchen, wie genetische Variationen die Überlebenschancen verbessern. Sie werden ein System mit SAM-Blockly bauen, um die zufällige Auswahl von Genen zu veranschaulichen, und untersuchen, welche Eigenschaften für das Überleben eines Tieres hilfreich sind.

In dieser Stunde werden die Schüler ein Verständnis dafür gewinnen, wie die Menschen sich auf positive und negative Art auf die Umwelt auswirken können. Die Schüler werden einen eigen SAM-Wasserspender mit Überwachungssystem erstellen, eine mögliche Lösung für das Problem der Wasserknappheit. Es wird empfohlen, diese Lektion auf zwei 45-minütige Unterrichtseinheiten aufzuteilen.

In dieser Lektion arbeiten die Schüler mit Gruppen von Gegenständen und stellen das Verhältnis zwischen diesen beiden Gruppen fest. Die Schüler untersuchen, was mit Verhältnissen passiert, wenn Gegenstände hinzugefügt oder entfernt werden. Die Schüler integrieren und zeigen das Gelernte, indem Sie ein SAM-System programmieren, das Verhältnisse verfolgt: Gesamtzahlen und Teilkomponenten.

سيكتسب الطلاب خلال هذا الدرس فهما لأسباب حاجة الكائنات الحية لعناصر معينة لكي تنمو في النظم الإيكولوجية مترابطة. سيتم دمج الطلاب بعرض ما تعلموه بواسطة تصميم مأوى السلاحف البحرية التي تتطلب أشعة الشمس ومياه البحر كي تقوم بوظائفها.

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سيكتسب الطلاب خلال هذا الدّرس فهمًا لما هي التِّقنية الذّكيّة وكيفيّة التّعرف على التّكنولوجيا "الذكيّة". سيقوم الطلاب بدمج التّعليم وعرضه من خلال تصميم مكوِّنات نظام الإضاءة الذكية.

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خلال هذا الدرس ، سيكتسب الطلاب فهمًا لكيفية استخدام التكنولوجيا لتقليل تأثير المخاطر المرتبطة بالطقس. سيقوم الطلاب بدمج التعليم وعرضه عن طريق تصميم تنبيه SAM لزلازل ، الذي من شأنه أن يحذر الناس عند بدء الزلزال.

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خلال هذا الدرس ، سيتعلم الطلاب كيف تمكنت شفرة مورس من الاتصال الفعال والسريع قبل أن يكون الإرسال الصوتي ممكنًا. سيقوم الطلاب بدمج التعليم وعرضه عن طريق برمجة نظام مورس فعال لإرسال الرسائل.

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خلال هذا الدرس ، سيكتسب الطلاب فهماً لكيفية تصميم الآلات الوترية لإنتاج أنواع مختلفة من الموسيقى. سيقوم الطلاب بدمج التعليم وعرضه عن طريق البرمجة والعزف على غيتار

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خلال هذا الدرس ، سوف يكتسب الطلاب فهمًا لما هوالزلزال وكيف يحدث. يستكشف الطلاب كيف يتم تشييد المباني لتكون واقية من الزلازل. سيقوم الطلاب بدمج التعليم وعرضه عن طريق برمجة محاكاة " SAM" للزلازل لاختبار دقة هياكل مصاصة القش الخاصة بهم

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سيكتسب الطّلاب خلال هذا الدّرس فهمًا لكيفية دوران الأرض حول محورها حول الشمس، والذي ينتج عنه تعاقب الليل والنهار، وتكون مختلف الفصول في أنحاء العالم. سيقوم الطلاب باظهار فهمهم من خلال عمل نموذج للكرة الأرضية على محورها وعمل برمجة لشروق الشمس.

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خلال هذا الدرس سوف يتعلم الطالب ما هي كلمة المرور القوية والآمنة وكيف ينشؤها؟ سيقوم الطلبة بدمج وعرض ما تعلموه من خلال تشغيل نظامين: أحدهما يتطلب إنشاء أكثر من كلمة مرور بينما الآخر يتطلب إنشاء كلمة مرورواحده

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سيكتسب الطلاب خلال هذا الدّرس فهما لقانون نيوتن الثالث للحركة (لكل فعل رد فعل مساوٍ له في المقدار معاكس له في الإتجاه). وسيقوم الطلاب بدمج وعرض  التعلم من خلال بناء سيارة     وبرمجة نظام لدارسة القانون الثالث للحركة   

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